Photo : © Communes forestières, 2021

Une première pour les Communes forestières du Cantal : la parcelle de forêt pédagogique de la commune de Laveissière a été inaugurée le 11 octobre dernier. Pour les élèves de l’école Marguerite Teillard-Chambon, un moment de découverte de l’espace forestier qui leur est confié. Pour les partenaires du projet, l’affirmation d’une démarche d’éducation sur la gestion forestière locale.

Réunis au matin du 11 octobre dans la parcelle n°9 de la forêt communale de Laveissière, les enfants de l’école Marguerite Teillard-Chambon ont pu découvrir la parcelle de la forêt de communale dont ils seront les apprentis gestionnaires. Première étape d’observation et de réflexion avec un jeu de piste organisé par l’école, en présence des élus et acteurs partenaires du programme « Dans 1 000 communes, la forêt fait école ».

Initié par la Fédération nationale des Communes forestières, ce programme a été concrétisé pour la première fois dans le Cantal grâce à la commune de Laveissière, deuxième commune d’Auvergne-Rhône-Alpes à se lancer dans la démarche après Saint-Pierre d’Entremont en Savoie. Les élus du conseil municipal et l’école ont répondu à la proposition des Communes forestières et construit un programme en collaboration école, élus, Communes forestières et ONF.

Au cours de l’année scolaire, plusieurs sorties dans la parcelle seront organisées afin d’appréhender la saisonnalité en forêt : calendrier sylvicole, évolution de la biodiversité, fonctionnement des arbres… Pour aider les enfants à comprendre la gestion d’une parcelle communale, le programme prévoit différentes interventions d’acteurs de la filière dont les élus de la commune et l’ONF ainsi que la possibilité de jumelage avec une école québécoise, pour faire connaître aux enfants des deux pays les différences entre leurs biomes forestiers.

Le programme est ouvert à toutes les collectivités adhérentes du réseau des Communes forestières, contactez le chargé de mission de l’Association du Cantal Jérémie Trubert si vous souhaitez le mettre en œuvre.